本期《Global Focus》探讨了商业教育不断演变的格局，涵盖了从人工智能对学习的影响到负责任领导力的重要性等话题。Julie Perrin-Halot 和 Simon Mercado 介绍了 STRIVE 框架，提供了后 COVID-19 时代商业学校国际化的新方法，而 Oliver Laasch 呼吁对管理教育进行根本性变革，以应对伦理和环境挑战。Simeon de la Torre 讨论了“拼搏文化”的衰退及学校适应变革的必要性，Thomas Bieger 则探讨了大学如何加强校友关系以实现互惠。此外，本期还涵盖了更多深刻的内容。